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        濟寧市高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)正式揭牌 免費提供實訓(xùn)場地

        時間:2015-12-17 17:41來源:濟寧晚報 www.hndydb.com

        通過創(chuàng)業(yè)測評,正確評估自身創(chuàng)業(yè)潛能

          16日,濟寧市高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)正式揭牌,這意味著,濟寧的創(chuàng)客們有了一個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目指導(dǎo)、項目孵化等全方位指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)平臺。據(jù)高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)運營總監(jiān)王軍介紹,在濟寧軟件園專業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)業(yè)大學(xué)選取體系化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),構(gòu)建文化科技創(chuàng)新實驗室,打造互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院,同時引入本地金融機構(gòu)與國內(nèi)風(fēng)投資源,是集創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)融資五位功能于一體的綜合平臺。

           為創(chuàng)客們免費提供實訓(xùn)場地

          昨日上午,在高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新實驗室內(nèi),濟寧學(xué)院大三學(xué)生陳浩正在和創(chuàng)業(yè)團隊的隊友們討論電路的設(shè)計。據(jù)陳浩介紹,他們團隊的五個隊員分別來自電子信息和電器自動化兩個專業(yè),五個人都有創(chuàng)業(yè)打算,當(dāng)?shù)弥獎?chuàng)業(yè)大學(xué)可以把他們的創(chuàng)意轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實后,他們便時常到創(chuàng)業(yè)大學(xué)內(nèi)接受創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)!霸趧(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我們已經(jīng)制作成了智能魚漂。”陳浩對記者說。

          在高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新實驗室的負(fù)責(zé)人江仁斌看來,創(chuàng)新實驗室是一個開放性交流空間,實驗室里為有創(chuàng)業(yè)想法的人提供原材料和工具,幫助他們將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成果。同時,創(chuàng)新實驗室也為具有自主創(chuàng)新意識的創(chuàng)客提供了公共平臺,讓他們交流想法、組建創(chuàng)業(yè)團隊、實施創(chuàng)業(yè)計劃;創(chuàng)客們也能利用公共設(shè)備實踐想法。“創(chuàng)新實驗室分為創(chuàng)新區(qū)和創(chuàng)意交流區(qū);目前已經(jīng)有服裝定制、無人機研發(fā)、新一代電動輪椅、極紙、無線充電臺燈、道飾核雕等幾個項目入駐!苯时笳f。

          “自10月份試運營以來,創(chuàng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)培訓(xùn)了五六百人。其中培養(yǎng)對象以在校大學(xué)生為主。今后,城鎮(zhèn)失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工都將陸續(xù)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)大學(xué),接受專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。”如今,高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)定位于創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn),創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺。以環(huán)境、教具、軟件、平臺、教材、課程“六位一體”課程訓(xùn)練平臺,打造體驗、闖關(guān)式、學(xué)中創(chuàng)、創(chuàng)中學(xué)的平臺。

          據(jù)工作人員介紹,高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)主要包括創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院等組成部分,采取“政府購買服務(wù)”方式,委托專業(yè)運營公司管理運營,全面提供創(chuàng)業(yè)靈感激發(fā)、創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項目落地支持等增值服務(wù)。

          模擬從業(yè)務(wù)洽談到產(chǎn)品上市全過程

          在一旁的眾創(chuàng)空間區(qū)域,濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生張孟茹正在和同學(xué)們一起進(jìn)行創(chuàng)業(yè)測評。創(chuàng)業(yè)咨詢師王見峰告訴記者,通過一系列科學(xué)問題測試,學(xué)習(xí)者們可以更清晰地了解自己的性格特點,從而更好地認(rèn)識自我,正確評估自己的創(chuàng)業(yè)潛能,有針對性地彌補其創(chuàng)業(yè)能力的不足,決定自己的創(chuàng)業(yè)模式,讓創(chuàng)業(yè)者未來的創(chuàng)業(yè)道路更順暢,提高創(chuàng)業(yè)成功率。之后,再引入創(chuàng)業(yè)成功案例對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)。

          “在這之后,學(xué)習(xí)者們還將進(jìn)行創(chuàng)業(yè)奇謀課程的培訓(xùn),通過分析企業(yè)目標(biāo)客戶群、價值主張、渠道通路等商業(yè)模式九大要素,明確企業(yè)客戶群體應(yīng)該提供怎樣的產(chǎn)品或服務(wù),進(jìn)入怎樣的市場。”王見峰告訴記者,眾創(chuàng)空間區(qū)域能為有創(chuàng)業(yè)意愿的人提供全方位培訓(xùn)課程,包括創(chuàng)業(yè)測評、創(chuàng)業(yè)淘金、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)等!皠(chuàng)業(yè)淘金其實就是成立一個虛擬公司,模擬業(yè)務(wù)洽談、危機處理等。比如,創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)基地成立了公司,運營一個為期2年產(chǎn)品外包加工項目,需要在‘業(yè)務(wù)洽談中心’爭取訂單,到‘加工點’進(jìn)行生產(chǎn)并將產(chǎn)品帶回‘創(chuàng)業(yè)基地’。運營期間需要在經(jīng)過的每個區(qū)域支付人資成本和市場成本,若最終訂單收入大于成本支出則運營成功,否則失敗!蓖跻姺逭f。

          此外,高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)結(jié)合濟寧文化融合外地經(jīng)驗,結(jié)合大學(xué)融合《大學(xué)》,結(jié)合創(chuàng)業(yè)融合創(chuàng)新。聚集項目、創(chuàng)意、人才、資金、產(chǎn)品、技術(shù)等創(chuàng)業(yè)要素和行業(yè)資源,整合專業(yè)化的咨詢服務(wù)機構(gòu)和資源伙伴。

           為創(chuàng)業(yè)項目提供“落地”空間

          據(jù)高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院負(fù)責(zé)人史艷冬介紹,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院是眾創(chuàng)培訓(xùn)與眾創(chuàng)孵化之間的銜接環(huán)節(jié),可以為創(chuàng)業(yè)者提供實戰(zhàn)機會,掃除障礙快速創(chuàng)業(yè)!澳撤N程度上講,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院=‘互聯(lián)網(wǎng)+’+‘眾創(chuàng)空間’,是創(chuàng)業(yè)項目的‘落地’處,也是高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)的出口。為無項目的創(chuàng)業(yè)者提供實戰(zhàn)演練平臺,為有項目的初創(chuàng)期創(chuàng)業(yè)者提供孵化平臺,為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品提供推廣銷售的平臺!笔菲G冬說。

          “大微匯平臺是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院中頗為重要的組成部分,它通過PC客戶端、手機APP、微信公眾號,鏈接創(chuàng)業(yè)大學(xué)、各高新區(qū)智能庫、線下體驗店、商家、客戶、微商店主,建立大微匯品牌庫,設(shè)立強大的后臺系統(tǒng),用立體營銷模式,讓創(chuàng)業(yè)者成為大微匯微店的店主,銷售品牌庫商品,賺取合理利潤。”史艷冬告訴記者,大微匯以創(chuàng)業(yè)大學(xué)為依托,為大學(xué)生提供培訓(xùn)、項目孵化、資本對接、輔導(dǎo)落地、提供創(chuàng)業(yè)平臺、提供擇業(yè)平臺等服務(wù),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供服務(wù)。

          王軍說,在創(chuàng)業(yè)融資上,創(chuàng)業(yè)大學(xué)實行基金天使和眾籌的方式,同時以科技補貼、創(chuàng)業(yè)補貼、扶持資金等多種方式有效解決創(chuàng)業(yè)者啟動資金不足、缺乏融資擔(dān)保、欠缺投資渠道等問題。同時在創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面,高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)為創(chuàng)業(yè)者提供便捷的工作、生活場所同時,引入優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商,并提供額外折扣及綜合定制服務(wù),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)盡早步入發(fā)展的快車道。而且,創(chuàng)業(yè)的第一年,創(chuàng)業(yè)企業(yè)可免費入駐辦公。

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