(三)過罰適當。應(yīng)當根據(jù)學生的性別、年齡、個性特點、身心特征、認知水平、一貫表現(xiàn)、過錯性質(zhì)、悔過態(tài)度等,選擇適當?shù)膽徒浯胧,實現(xiàn)最佳教育效果。
(四)保障安全。應(yīng)當事先了解學生行為動機、判斷行為性質(zhì),并注意方式、場所和環(huán)境的安全,防范可能出現(xiàn)的風險。
第六條 (一般懲戒)教師在課堂教學、日常管理中,根據(jù)學生違規(guī)違紀情形,可以采取以下方式當場進行教育懲戒:
(一)點名批評;
(二)責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;
(三)適當增加運動要求;
(四)不超過一節(jié)課堂教學時間的教室內(nèi)站立或者面壁反。
(五)暫扣學生用以違反紀律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品;
(六)課后留校教導(dǎo);
(七)學校校規(guī)規(guī)定的其他適當措施。
學生擾亂課堂或者教學秩序,影響他人或者可能對他人造成傷害的,教師可以采取必要措施,將學生帶離教室或者教學現(xiàn)場,暫時隔離。
教師對學生實施前款措施后,應(yīng)當視情況以適當方式告知學生父母或者其他監(jiān)護人(以下稱家長),要求家長共同做好對學生的教育工作。
第七條 (較重懲戒)學生違反校規(guī)校紀,情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的,教師經(jīng)學校德育工作負責人同意,可以實施以下教育懲戒措施,并應(yīng)當通知家長:
(一)暫停或者限制學生參加課程表以外的游覽、社會實踐以及其他外出集體活動;
(二)承擔校內(nèi)公共服務(wù)任務(wù);
(三)由學校學生德育工作負責人予以訓(xùn)導(dǎo);
(四)在學校設(shè)置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育;
(五)要求家長到校陪讀;
(六)學校校規(guī)規(guī)定的其他適當措施。
第八條 (嚴重懲戒)學生違規(guī)違紀、行為失范,屢教不改的,或者嚴重影響教育教學秩序的,或者有欺凌同學、辱罵毆打教師等惡劣情節(jié)的,教師應(yīng)當提請學校采取以下措施進行教育懲戒:
(一)給予不超過一周的停課或者停學,要求家長帶回配合開展教育;
(二)由法治副校長或法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡;
(三)安排專門的教育場所,由專業(yè)人員進行輔導(dǎo)、矯治;
(四)改變教育環(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學;
(五)學校校規(guī)規(guī)定的其他適當措施。
對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重,或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學生,學?梢越o與警告、記過、留校察看的紀律處分。對高中階段學生,還可以給予勒令退學或者開除學籍的紀律處分。
學生行為涉嫌違法、犯罪的,學校應(yīng)當移送司法機關(guān)處理。對嚴重不良行為或者因違法、輕微犯罪行為但不予行政、刑事處罰的學生,學?梢园凑辗ǘǔ绦,建議將其轉(zhuǎn)入專門學校教育矯治。
第九條 (強制措施)教師發(fā)現(xiàn)學生攜帶、使用違規(guī)或者違法危險物品的,應(yīng)當予以制止、暫扣并通知家長,情況嚴重的,應(yīng)當報告學校。暫扣的違規(guī)物品應(yīng)當在適當時候交還學生家長。違法、危險物品應(yīng)當予以沒收或者報告公安機關(guān)、安全生產(chǎn)管理部門等有關(guān)部門依法處理。
教師發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性,應(yīng)當采取必要措施予以制止;發(fā)現(xiàn)學生藏匿違法違規(guī)物品的,應(yīng)當責令學生交出或者對其藏匿物品的課桌、儲物柜等進行檢查。
學生行為損害公共財物或者他人物品的,應(yīng)當依法予以恢復(fù)原狀或者賠償。
第十條 (制定校規(guī))學校應(yīng)當依法制定、完善校規(guī)校紀,明確教師實施學生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。
學校制定校規(guī)校紀,應(yīng)當廣泛征求教職工、學生和家長的意見。校規(guī)校紀應(yīng)當提交家長委員會、教職工代表大會、校長辦公會議審議通過后實施,并報主管教育部門備案。
學?梢越Y(jié)合本校實際,在校規(guī)校紀中規(guī)定本規(guī)則之外的其他適當教育懲戒措施,但應(yīng)當進行風險評估、合法性審查,并聽取法治副校長、法律顧問以及專家的意見;有條件的,可以組織聽證。
第十一條 (校規(guī)執(zhí)行)學校校規(guī)校紀應(yīng)當公布,未經(jīng)公布的不得執(zhí)行。學校應(yīng)當利用入學教育以及其他適當方式,向?qū)W生和家長宣傳講解校規(guī)校紀。
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