學(xué)校可以根據(jù)情況建立校規(guī)校紀執(zhí)行委員會等組織機構(gòu),吸收教師、學(xué)生及家長、社會有關(guān)方面代表參加,負責討論確定可采取的教育懲戒措施,監(jiān)督教師教育懲戒權(quán)的實施,開展相關(guān)宣傳教育等。
學(xué)校擬對學(xué)生實施本規(guī)則第八條所列教育懲戒措施的,應(yīng)當聽取學(xué)生的陳述和申辯,必要的應(yīng)當舉行聽證。
第十二條 (幫教措施)教師對學(xué)生實施教育懲戒后,應(yīng)當注重與學(xué)生的溝通與幫扶,注重懲戒與教育效果的統(tǒng)一。
學(xué)校可以根據(jù)實際和需要,建立學(xué)生教育保護輔導(dǎo)工作機制,由學(xué)校分管負責人、學(xué)生工作機構(gòu)負責人、教師以及法治副校長(輔導(dǎo)員)、司法以及心理、社會工作方面的專業(yè)人員組成輔導(dǎo)小組,對有不良行為的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)、矯治。
對有嚴重不良行為或者構(gòu)成犯罪但未受刑事處罰的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當依法協(xié)同、配合公安機關(guān)、檢察機關(guān)進行管教、幫扶,并要求家長予以配合。
第十三條 (禁止情形)教師在教育教學(xué)管理、實施教育懲戒教育過程中,不得有下列行為:
(一)以擊打、刺扎等方式,直接造成身體痛苦的體罰行為;
(二)超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫,強制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為;
(三)辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴的行為;
(四)因個人或少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學(xué)生;
(五)因個人情緒或者好惡,恣意實施或者選擇性實施懲戒;
(六)其他侵害學(xué)生基本權(quán)利或者侮辱人格尊嚴的行為。
第十四條 (教師權(quán)責)教師正當實施教育懲戒,因意外或者學(xué)生本人因素導(dǎo)致學(xué)生身心造成損害的,學(xué)校不得據(jù)此給予教師處分或者其他不利處理。
教師違反本規(guī)則第十三條,情節(jié)輕微的,學(xué)校應(yīng)當予以批評教育;情節(jié)嚴重的,應(yīng)當依法給予處分;對因重大過失導(dǎo)致學(xué)生身體傷害的,學(xué)校承擔相關(guān)賠償?shù)蓉熑魏,可以向教師追償?/p>
第十五條 (家長責任)家長應(yīng)當履行對子女的教育職責,尊重教師的教育權(quán)利,配合教師對違規(guī)違紀、行為失范學(xué)生進行管束教育。
家長對教師實施教育懲戒有異議的,學(xué)校應(yīng)當引導(dǎo)家長通過正當渠道,合理表達訴求;對威脅、侮辱、傷害教師的,學(xué)校教育主管部門應(yīng)當依法保護教師人身安全、維護教師合法權(quán)益,支持或者代表教師追究其法律責任。
第十六條 (懲戒解除)學(xué)生受到本規(guī)則第八條規(guī)定的教育懲戒或者處分后,能夠誠懇認錯、積極改正的,學(xué)?梢蕴崆敖獬龖徒浯胧
學(xué)生被解除教育懲戒或者處分的,其獲得表彰、獎勵的權(quán)益應(yīng)當予以恢復(fù)。
第十七條 (校內(nèi)申訴)學(xué)生及其家長對教師實施的第七條、第八條教育懲戒或者學(xué)校給予的紀律處分不服的,可以提起申訴。
學(xué)校應(yīng)當成立由學(xué)校相關(guān)負責人、教師、學(xué)生以及家長委員會、法治副校長等校外有關(guān)方面代表組成的學(xué)生申訴委員會,受理學(xué)生的申訴申請,組織復(fù)查。學(xué)校應(yīng)當明確學(xué)生申訴委員會的人員構(gòu)成、受理范圍及處理程序等并向?qū)W生及家長公布。
學(xué)生申訴委員會應(yīng)當對學(xué)生申訴的事實、理由等進行全面審查,做出維持、變更或者撤銷原紀律處分或者處理措施的決定。
第十八條 (救濟途徑)學(xué)生或者家長對學(xué)生申訴處理決定不服的,可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。
第十九條 (指導(dǎo)監(jiān)督)學(xué)校應(yīng)當加強對教師實施教育懲戒行為的指導(dǎo)、監(jiān)督,采取措施提高教師正確履行職權(quán)的意識與能力,并納入師德考核范疇。每學(xué)期末,學(xué)校應(yīng)當將學(xué)生受到第八條所列教育懲戒的信息報主管教育部門備案。
第二十條 (實施日期)本辦法自年月日起施行。各地可以應(yīng)當結(jié)合本地實際,制定本地方或者指導(dǎo)學(xué)校制定細則。
相關(guān)閱讀