有好教導才有好城市——主題論壇“教導與人才圓桌會議”側記
“一個好的城市必須有開明的政府，他們應當全力以赴地把人才作為城市發(fā)展的戰(zhàn)略。因此，如果把教導辦好了，就會有好的城市，好的生活。”美國賓夕法尼亞大學教導研究生院副院長嚴正的觀點講出了上海世博會第三場主題論壇“教導與人才圓桌會議”的主題。
談科技創(chuàng)新，教導與人才是繞不開的話題。圓桌會議上，近兩百位來自社會各界的人士與十多位國內(nèi)外科技、教導范疇的專家，就教導、科技、人才與城市發(fā)展進行對話，碰撞出出色的思想火花。
科普教導是科技創(chuàng)新的底蘊�！叭窨茖W素養(yǎng)是城市發(fā)展的基礎，是出現(xiàn)人才的源泉。小時候，我看了居里夫人的科普報告和電影。這場科普報告鼓勵我畢生尋求，在核物理的研究中為大眾,做出貢獻�！敝袊茖W院院士沈文慶聯(lián)合自己的成長道路談科普的重要性。
在國際化和全球背景下才干產(chǎn)生創(chuàng)新和研究的領軍人物。西澳大利亞大學生命和物理學院院長修權治認為：“科學研究需要全球合作才干完成。大學教導也要全球化，鼓勵學生把學到的內(nèi)容放到全球的視野下來思考和分析。我們應當讓學生之間的交換成為可能，這是培養(yǎng)一代具有全球視野的科學家所必須具備的國際性網(wǎng)絡�！�
專家的主題發(fā)言嚴謹而溫和，聽眾與專家的互動環(huán)節(jié)時而“唇槍舌劍”。一位無錫企業(yè)家向在座的大學校長們發(fā)問：“一方面大學畢業(yè)生就業(yè)很難，而另一方面我的企業(yè)卻遇到了人才招聘難的問題。這個問題怎么解決？”
美國賓夕法尼亞大學教導研究生院副院長嚴正女士答復道：“要解決就業(yè)問題，不要等到大學生畢業(yè)，全部教導系統(tǒng)應及早和社會、工廠取得密切接洽。瑞士模式比較好，他們是工廠辦學校、銀行辦學校，學生在初中畢業(yè)以后就由家長帶著他們?nèi)ミx擇。他們學到一技之長后，今后還可以去升大學，形成畢生學習系統(tǒng)。”
美國斯坦福大學榮休教授威廉·米勒則從專業(yè)角度支招：“大學除了要弄清教什么，更重要的是如何去教。我們做了一個項目叫‘發(fā)明公園’，各專業(yè)的學生相互間可以合作，更好地解決科學問題。我的一位獲得諾貝爾化學獎的同事告訴我，物理和化學、生物之間的界限，現(xiàn)在已經(jīng)非常含混了。比如在劍橋，他們的醫(yī)學實驗室就有點像生物實驗室。打破專業(yè)壁壘，跨學科、跨團隊合作的人才培養(yǎng)模式，不僅能給學生供給更多的就業(yè)機會，還將給科學研究和城市創(chuàng)新帶來宏大的成效。”（記者蘇雁）
相關閱讀