中國海洋大學(xué)法政學(xué)院日前對青島5所高校800名本科生進(jìn)行了一項問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，青春期教育的兩大主陣地——家庭和課堂都沒有起到應(yīng)有的作用，對于“獲得性教育的途徑”，來自學(xué)校和家庭教育的比重甚微。

　　今天，很多家庭和學(xué)校仍在應(yīng)試教育的指揮棒下轉(zhuǎn)圈，對青春期孩子的心理和情感很少關(guān)注。那么，青春期教育為何沒有得到足夠重視？

　　1性健康教育存在“禁區(qū)”

　　在家中，90%的父母假裝不知道“這回事”，沒跟孩子說過什么；在學(xué)校，它只是課本里一段“自己看”的知識

　　2000年，北京市海淀區(qū)某學(xué)校曾發(fā)生一起少女殺嬰案。一名17歲的高二女生，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，掌握艱深的知識，卻不懂身體的奧秘。她與一名男生走得很近，糊里糊涂地懷孕了，卻不知情。因為冬衣的遮掩，家長和老師也沒發(fā)現(xiàn)，只以為這個孩子發(fā)育太快了。她懷孕7個月時，一次上體育課，肚子劇痛，被同學(xué)送回家。那時父母還沒下班。她獨自一人生出孩子后，擰斷臍帶，把已經(jīng)成活的早產(chǎn)兒扔出窗外，鄰居發(fā)現(xiàn)死嬰報了警。在人生的花季，她被判兩年勞教。

　　10年過去了，該事件至今仍令人深思：這個孩子因無知付出沉重代價，可是誰為她的無知承擔(dān)責(zé)任？

　　“我從哪里來？”童年時，孩子們大都打過一個好奇的問號�！澳闶菗靵淼�。”父母的答案大多秉持“回避”。

　　進(jìn)入青春期，性發(fā)育已是繞不開的話題。

　　“然而，誰告訴過孩子，你來月經(jīng)了，證明你有了生殖能力；誰告訴過孩子，卵子排進(jìn)輸卵管，在什么情況下會跟精子結(jié)合；誰告訴過孩子，精子是通過什么方式進(jìn)入身體的？”社科院社會學(xué)所研究員陳一筠說，對于這些生理常識，家長往往諱莫如深，采取“鴕鳥態(tài)度”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%的家長假裝不知道“這回事”，沒跟孩子說過什么。

　　“結(jié)果，一些孩子對真相確實不知�！标愐惑尥葱牡卣f，“知道的話，她還有個預(yù)防，至少跟男生過從甚密時，知道哪些行為是不可以做的；萬一懷孕了，知道應(yīng)該去婦產(chǎn)醫(yī)院檢查處理；知道即便一個嬰兒，也不可以去殺害�！�

　　“當(dāng)前，學(xué)校的青春期性教育，多數(shù)就是初中的一門生理衛(wèi)生課。” 山東省濟南市民張先生回憶：“我兒子上初二時，學(xué)校給他們放生理健康的光盤。到了高中，也許擔(dān)心它會誘發(fā)早戀，性教育成為禁區(qū)�！�

　　“我們青春期時，生理衛(wèi)生課講到那兒，老師說不講了，自己回去看吧�！标愐惑拚f，當(dāng)年環(huán)境單純，人也簡單，所以就傻傻地過來了。但是，今天的年輕人生長在一個完全不同的世界。網(wǎng)絡(luò)的普及，意味著年輕人整天暴露在與性有關(guān)的圖像和文字面前。家長不講，學(xué)校不講，孩子在準(zhǔn)備好之前，就已經(jīng)有了性行為的沖動，越軌行為難免發(fā)生。

　　陳一筠介紹，上世紀(jì)90年代初，世界衛(wèi)生組織在珠海召開亞太地區(qū)首屆艾滋病大會。閉幕晚宴上，一位世衛(wèi)組織官員語重心長地說，中國要警惕艾滋病蔓延——因為中國尚未開展青春期性健康教育。作為一種嚴(yán)重的性傳播疾病，艾滋病極易侵襲青少年，因為越早發(fā)生性關(guān)系，一生當(dāng)中就越不可能保持一個性伴侶。而多一個性伴侶，就多一個感染的渠道。

　　今天，在西方，艾滋病已經(jīng)敲開青少年的大門，1/3艾滋病病毒攜帶者年齡在24歲以下。占世界人口1/5的中國，必須警鐘長鳴。

　　2性感情教育存在“盲區(qū)”

　　馬加爵事件不是孤例，這個悲劇以極端的形式暴露了我國青春期性健康教育、情感教育和愛的教育的缺失

　　幾年前，云南大學(xué)三年級學(xué)生馬加爵殺死同寢室的4名男生，被判處死刑，引起社會一片嘩然。當(dāng)輿論普遍認(rèn)為馬加爵事件是社會不公、貧困所致的悲劇時，江西師范大學(xué)教授鄭小江專程去云南調(diào)查詳情，從另一個視角探問深層原因。

　　馬加爵家里很窮，但學(xué)習(xí)很刻苦，兩耳不聞窗外事，友情、愛情都沒嘗試過。到了大三，他暗戀上班里的一名女生，卻不知怎么表達(dá)，于是就寫情書。一次班里舉行聚會，看見這名女生走進(jìn)教室，他就慌亂地把情書塞了過去。女生拿到情書后，看都沒看，當(dāng)眾就撕了。