6月2日，第19屆國際兒童青少年精力醫(yī)學(xué)會議暨第6屆亞洲兒童青少年精力醫(yī)學(xué)及相干學(xué)科會議在京揭幕，這是國際兒童青少年精力醫(yī)學(xué)及相干學(xué)科協(xié)會成立73年來，首次在中國召開的學(xué)術(shù)會議。有關(guān)專家提出， 2020年前，全球兒童精力障礙會增加50%，而我國兒童青少年精力健康問題更值得器重——

　　隨著社會發(fā)展、生活方法轉(zhuǎn)變以及醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)步，兒童青少年軀體疾病發(fā)病率逐年下降，但精力心理健康問題日益突出，青少年心理行動問題產(chǎn)生率居高不下，甚至逐年上升。

　　■2020年以前全球兒童精力障礙增加50%

　　據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，除癡呆外，各種產(chǎn)生于成年人的精力障礙及心理問題均可產(chǎn)生于兒童青少年。2020年以前，全球兒童精力障礙會增加50%。

　　精力疾病的致病因素很復(fù)雜，包含生物因素（遺傳或外力致使大腦受損等）、心理因素、環(huán)境因素和社會因素等，其中，包含家庭、教導(dǎo)、社會風(fēng)氣等在內(nèi)的社會因素影響很大。

　　兒童青少年是心理障礙的易感人群，在我國17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情感障礙和行動問題的困擾。留守兒童、單親兒童、獨(dú)生子女的心理行動問題尤為突顯，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、吸毒、違法犯法，這一令人關(guān)注的世界性問題，在我國也明顯存在。

　　重性抑郁障礙通常起病于青少年，可導(dǎo)致心理社會功效的嚴(yán)重侵害并有自殺的危險，目前青少年自殺位居全球青少年逝世亡原因的第三位。

　　■北京地區(qū)兒童行動問題檢出率遞增

　　目前我國兒童行動問題檢出率呈不斷上升之勢，以北京市為例，1984年北京地區(qū)兒童行動問題檢出率為8.3%，1993年為12.9%，2002年北京中關(guān)村部分重點(diǎn)小學(xué)兒童行動問題檢出率為18.2%。近5年的材料顯示，我國兒童行動問題的檢出率在13.97%至19.57%之間。

　　當(dāng)前我國兒童青少年精力問題的患病率已經(jīng)超過了國際15%—20%的平均程度。我國中小學(xué)生精力障礙患病率為21.6%-32%，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情感穩(wěn)固性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問題。僅常見的以注意力疏散、多動激動為特點(diǎn)的兒童注意缺點(diǎn)多動障礙（俗稱多動癥）的患病率即為5.07%左右，據(jù)估計(jì)其中有30%會發(fā)展為成人注意缺點(diǎn)多動障礙，并且成年早期的犯法、酒癮、吸毒、反社會性人格障礙率是普通人群的5-10倍；以不服從指揮、向規(guī)矩挑釁和對他人抱有敵意為特點(diǎn)的對峙違背性障礙的患病率為8%。

　　■我國兒童精力科醫(yī)師不到300人

　　由于兒童青少年精力疾病比較難以發(fā)明和診斷，國際上估計(jì)大約只有20%的兒童青少年得到了正確的診斷和治療，而我國的數(shù)字更低。據(jù)世界衛(wèi)生組織推算，中國精力疾病累贅到2020年將上升至疾病總累贅的1/4。目前我國兒童精力衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展受到諸多限制：

　　兒童青少年精力衛(wèi)生專業(yè)人員相當(dāng)缺乏。北京安定醫(yī)院副院長鄭毅指出，我國兒童精力科醫(yī)師不到300人，而美國每4名精力科醫(yī)生中就有1名兒童精力科醫(yī)生。他呼吁加大對兒童精力障礙問題的風(fēng)行病學(xué)調(diào)查和對兒童精力疾病學(xué)科的投入。

　　中小學(xué)學(xué)校心理健康教導(dǎo)專業(yè)化程度低、情勢化嚴(yán)重。

　　特別人群的心理健康保護(hù)工作基礎(chǔ)處于空白階段。

　　突發(fā)公共事件的兒童心理危機(jī)干涉還處于萌芽階段，尚未把兒童心理救災(zāi)納入救災(zāi)預(yù)警機(jī)制。

　　我國普通人群和非精力科醫(yī)務(wù)人員精力衛(wèi)生知識知曉率低，不少患有精力障礙和心理行動問題的兒童青少年得不到及時的診斷和合理的治療。比如兒童抽動癥是精力科的常見疾病，但在一些醫(yī)院卻常被診斷為耳鼻喉科疾病，誤診率高達(dá)70%至80%。

　　鏈接

　　教會孩子六項(xiàng)“生活技巧 ”

　　世界衛(wèi)生組織建議家長、老師及所有關(guān)心兒童青少年的人士，都要努力幫助他們學(xué)習(xí)和控制生活技巧。這里所謂的“生活技巧”不是指洗衣、做飯、收拾內(nèi)務(wù)等“生存”才能，而是指一個人的心理社會才能。具體可表述為以下幾種：