這里的手機消費是這樣的：辦理一個“plan”（消費一攬子計劃），可以免費擁有一部手機，如果對贈的手機不滿意，可以花10美元左右買你喜歡的款式，一個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商下的卡號，相互撥打電話不收費。當(dāng)然也有“預(yù)付話費”方式，打多少花多少錢。
所以說，美國小學(xué)生不配手機，基本上不是基于“省錢”的考慮。我倒覺得，是因為根本不需要給他們配手機
學(xué)生每天上下學(xué)都是乘校車，上了車就等于進了學(xué)校，下了車就進了家長的懷抱，在校期間有老師們管著，有事校方會跟家長聯(lián)系，特別是校內(nèi)停電停水、天氣突然變化等重大事件時，都會有統(tǒng)一聲訊發(fā)到家長手機里，根本不用擔(dān)心學(xué)生的安全問題。
當(dāng)然，美國中學(xué)生配手機的倒是很多，同學(xué)們之間常用手機聯(lián)系，特別是“彩信”，話費高得驚人。
那么，國內(nèi)的小學(xué)生可不可以享受現(xiàn)代通訊帶來的便利和優(yōu)越性呢？完全可以。雖然好多小學(xué)都有自己的網(wǎng)站，有些信息完全可以通過網(wǎng)站上的“家校聯(lián)系平臺”解決。但是通過手機聯(lián)系，還是更快捷、便利一些。
我有個建議，既可以安撫家長們對孩子安全的牽掛，也可以避免孩子利用手機進行攀比、玩游戲等現(xiàn)象，還可以在家校之間搭起一座橋梁。
具體做法：每班配一部手機，所需費用，如果校方不能解決，由家長分攤。手機由班主任老師持有使用。到位后，將每名學(xué)生的一位家長的手機號碼輸入這部手機，以備聯(lián)系。
主要用途：一是班主任代表校方，在出現(xiàn)“晚放學(xué)”、“提前解散”等特殊情況時，群發(fā)短信（飛信）或打電話通知家長；二是孩子出現(xiàn)身體不適等緊急情況時，老師通過這部手機與家長聯(lián)系，盡快送醫(yī)或回家休息。三是家長突然有事要交待孩子，通過這部手機呼叫，由老師轉(zhuǎn)接。四是家長有問題要與老師溝通，可通過短信或電話與老師聯(lián)系。
禁用：上課期間，不接手機電話，不看手機短信；家校聯(lián)系以外的內(nèi)容不可使用這部手機。相信班主任老師有這個控制力。
不知這個建議是否可行？如有學(xué)校感興趣，可以用于實踐，不收“點子費”，呵呵。 相關(guān)閱讀