一般看來(lái)，我們經(jīng)常所說(shuō)的智者，要不是擁有廣博的知識(shí)，就是有極其敏銳的洞察和斷定才能。就像諸葛孔明一樣，計(jì)策謀略，首屈一指，行軍作戰(zhàn)，更是決勝于千里之外。就同福爾摩斯一般，從現(xiàn)象看本質(zhì)，洞察事物內(nèi)在的接洽，明理斷案，猶如握手中之利器，刺敵之要塞。類比，我們所說(shuō)的“傻瓜”，就是些沒(méi)有學(xué)識(shí)而出糗，沒(méi)有智慧而蠻干的人，延伸開(kāi)來(lái)，可以得到像“笨蛋”，“白癡”，“孬種”等一類的詞語(yǔ)，意在嘲笑和謬贊一個(gè)人。但是，就我個(gè)人而言，其實(shí)“智者”和“傻瓜”就在我們的一念之間。
　　在“好心情”的這些日子，認(rèn)識(shí)了許多朋友，過(guò)的很充實(shí)。沒(méi)有事情的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)稿子，或者在QQ上和文友聊聊天，談?wù)勎膶W(xué)，說(shuō)說(shuō)在“好心情”的感想。于是呢，有一天，話題就談到了“好心情“里的抄襲現(xiàn)象。文友隨即在群里貼了些“抄襲”的稿件，細(xì)看之后，讓我們不禁大為吃驚。既感到好笑，又感到很惱怒。惱怒的是這篇文章原著居然是我們?nèi)豪镆晃晃挠训氖止P，剛剛還被我們拿出來(lái)評(píng)論。文友當(dāng)時(shí)不在線，后來(lái)確定有朋友告訴了她，我不知道他知道后作何感想，或許想把“抄襲”他的文章的那個(gè)人殺掉都有可能，因?yàn)檫@篇文章居然在“好心情”發(fā)表了，而且還貼了“紅”。當(dāng)時(shí)我們看到，都徹底的崩潰了。能責(zé)備編輯這篇文章的編輯嗎？我想，不能！在網(wǎng)上每天都有成千上萬(wàn)的稿子發(fā)表，編輯只有一個(gè)大腦，一雙眼睛，不可能像圖書(shū)館里的電腦一樣，去“海納百川”。即便他是上文所說(shuō)的擁有廣袤廣博的知識(shí)的“智者”，也不能完整正確斷定文章的原創(chuàng)與否！或許，我們只能說(shuō)，那個(gè)“抄襲”的人欺騙了讀者，欺騙了編輯對(duì)他的“觀賞”，更欺騙了他自己的文學(xué)創(chuàng)作和要走的文學(xué)之路。好笑的是，這篇抄襲的文章居然和原著一模一樣，一個(gè)字兒不漏，一個(gè)字兒也不改。不對(duì)，改了三個(gè)字，文章標(biāo)題下的作者名字改了。當(dāng)時(shí)，我真想像個(gè)老師一樣，狠狠地揪住那個(gè)“抄襲者”的耳朵，說(shuō)：“我真服了你，你也行行好，多改幾個(gè)字��？”這就是典范的“傻瓜”！我信任，他不會(huì)沒(méi)有學(xué)識(shí)，不會(huì)沒(méi)有智慧，他也可以像正常人一樣，去吃飯，上學(xué)，交換，寫(xiě)作等等，而且我也信任他走在大街上沒(méi)有人喊他是“傻瓜”，也沒(méi)有人在他在“好心情”注冊(cè)的時(shí)候說(shuō)他是“傻瓜”，因此網(wǎng)絡(luò)對(duì)他不支撐注冊(cè)程序。但是，他的確是個(gè)典范的“傻瓜”，因?yàn)樗�愚蠢�?BR/>　　隨后，我找了兩篇文章放在群里，一篇是詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》里的一首詩(shī)，一首是在“好心情”淘過(guò)來(lái)的一首原創(chuàng)的現(xiàn)代詩(shī)，讓文友加以比較。文友看完后，說(shuō)：“絕對(duì)抄襲，但是，絕對(duì)經(jīng)典，絕對(duì)可贊！”的確，這首詩(shī)字字句句都有抄襲的嫌疑，但是，字字句句都是作者自己居心醞釀，居心修正，居心“抄襲”的.最終，他“抄襲”出來(lái)的東西成為了他自己的東西，同時(shí)得到一陣好評(píng)，編輯也給發(fā)表了，而且加了“紅”！這樣的人，就是“智者”，因?yàn)樗�睿智�?BR/>　　在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，我們也時(shí)常會(huì)抱怨自己不夠聰慧，學(xué)識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不多；抱怨總是遇到挫折，總是受到打擊；抱怨發(fā)的稿子編輯審核總是不被通過(guò)，或者不被批“紅”。于是，“傻瓜”開(kāi)端責(zé)備兒時(shí)的文學(xué)老師沒(méi)有教得好，抱怨編輯同志太苛刻，對(duì)人生開(kāi)端掃興，對(duì)前途逐漸迷茫，一如既往地按照自己的作風(fēng)，特立獨(dú)行，不管不顧。但是“智者”就不一樣，他默默地回家，在吃飯的時(shí)候，在睡覺(jué)的時(shí)候，在看別人的文章的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地想著，想著自己做之前是怎么計(jì)劃的，然后自己又是怎么做的，想著為什么這樣做可以成功？為什么那樣做卻不行？于是，不斷問(wèn)自己，不斷地發(fā)明問(wèn)題，然后不斷地解決問(wèn)題，處理問(wèn)題。最終，“傻瓜”的人生一路都是“傻”，到處是荊棘，到處是坎坷，拌他的腳，扯他的衣裳，左一個(gè)洞，右一個(gè)陷阱，錯(cuò)亂放置，沒(méi)有規(guī)律，最后終于掉了下去，遍體鱗傷。而智者則越走越平坦，越走越心情舒服，既錘煉了才能，又長(zhǎng)了學(xué)文和見(jiàn)識(shí)，于是成功的事情越做越好，不成功的事情開(kāi)端走向成功。

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智者立于世須學(xué)會(huì)掂量