·報(bào)考游戲?qū)I(yè) 多數(shù)與游戲初戀有關(guān)
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【17173專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載】
隨著浙江杭州的網(wǎng)游專業(yè)畢業(yè)生逐漸成熟，進(jìn)入人力市場(chǎng)，網(wǎng)游企業(yè)與高校在“產(chǎn)、學(xué)、研”的摸索中能否做到雙贏，為企業(yè)人力培養(yǎng)以及高校教學(xué)供給新的摸索思路。17173記者在2010年的中國(guó)網(wǎng)游研發(fā)調(diào)查杭州站中，訪問了在偉人網(wǎng)絡(luò)旗下雪狼科技有限公司兼職的幾位中國(guó)美院的網(wǎng)游專業(yè)在校生。
據(jù)之前雪狼的官方材料顯示：《仙途》90%的美術(shù)設(shè)計(jì)出自中國(guó)美院老師之手。同時(shí)，中國(guó)美院傳媒動(dòng)畫學(xué)院網(wǎng)游系主任助理、動(dòng)漫《藍(lán)巨星與綠豆鯊》總導(dǎo)演倪鑌擔(dān)負(fù)《仙途》美術(shù)總監(jiān)，全面負(fù)責(zé)《仙途》的美術(shù)設(shè)計(jì)。
17173記者在雪狼也見到了三位分辨來自中國(guó)美術(shù)學(xué)院傳媒動(dòng)畫學(xué)院網(wǎng)絡(luò)游戲系大三或是大二的學(xué)生。他們均是從“游戲角色設(shè)計(jì)”課程中提拔出來的優(yōu)良學(xué)生，而這門課程的任課老師便是《仙途》美術(shù)總監(jiān)倪鑌。倪鑌表現(xiàn)，“同學(xué)們?nèi)绻茉谧髌稰K中勝出而獲得這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，得到的成績(jī)感要大于物質(zhì)利益上的收獲�！�
據(jù)記者調(diào)查該專業(yè)最新師資概況：現(xiàn)有教師9人，其中副教授2人。學(xué)生范圍：225人。重要課程：網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲架構(gòu)與策劃、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美術(shù)、多媒體網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與策劃、三維互動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)等等。從范圍和課程設(shè)置上看，這是一個(gè)著重實(shí)際利用操作的新型專業(yè)設(shè)置。
接收采訪的同學(xué)工作照
報(bào)考游戲?qū)I(yè) 多數(shù)與游戲初戀有關(guān)
由于網(wǎng)游近年來的社會(huì)影響力漸長(zhǎng)，許多社會(huì)大眾對(duì)這個(gè)行業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)：據(jù)這三位同學(xué)介紹，他們當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)，家里人大多持支撐或者不反對(duì)看法。陳奕宸同學(xué)說：“父母也聽說‘網(wǎng)游會(huì)害人’的說法，但是他們認(rèn)為人可能不玩游戲也會(huì)沉迷其他，比如麻將等等，所以最后還是尊重自己的選擇�！�。另一位貼志超同學(xué)表現(xiàn)：“做網(wǎng)游很賺錢，街邊阿婆阿公都知道了！”
“只是因?yàn)樽鼍W(wǎng)游會(huì)賺錢么？”
面對(duì)記者的質(zhì)疑，三位90后（或準(zhǔn)90后）同學(xué)都露出不太同意的神色。貼志超回想自己第一款游戲，玩了13遍，并把所有的結(jié)局都打穿過�！盀榱送嬗螒�，還騙家里人在學(xué)打字�！闭f起年幼時(shí)的趣事，他臉上滿是羞澀之情。李思雨是個(gè)來自山東的美麗女孩，看不出說話柔柔的她，竟從小就和表哥在街機(jī)廳打街霸，“媽媽盼望我學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，不過我高中起就愛看漫畫，還是想做自己愛好的事情�！�。據(jù)同學(xué)們介紹：同學(xué)中大多是看漫畫書、看動(dòng)漫劇、玩游戲長(zhǎng)大，這種愛好為他們的專業(yè)選擇還是產(chǎn)生較大影響。
接收采訪的同學(xué)工作照
快活中學(xué)習(xí) 還能賺錢“舍搓”
三位同學(xué)均表現(xiàn)，參與雪狼《仙途》項(xiàng)目，沒什么精力壓力。大學(xué)課程設(shè)置多較為寬松，有大批空閑時(shí)間——“不來弄點(diǎn)正經(jīng)事，搞不好也在宿舍打牌了�！彼麄兌嗬谜n余時(shí)間，直接參與游戲美術(shù)項(xiàng)目制作。
除此之外，更多的實(shí)踐是在課堂上直接形成：同學(xué)們向17173記者介紹：“從最初老師打線稿，一步步教我們鋪色、細(xì)化”，到“我們自己可以起稿、鋪色、細(xì)化，直到最后我們可以提出自己的創(chuàng)意，再將全部流程一氣呵成。老師給了我們很多針對(duì)性的修正，感到進(jìn)步比較快�！辟N志超同學(xué)快人快語：“老師愿意給我們開小課，我們能學(xué)到本事，還有錢拿，當(dāng)然開心啦！”
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