暑假以來，在王丕鎮(zhèn)葦子元村服務(wù)室，每天晚上7點(diǎn)半就會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳出學(xué)生們朗朗的讀書聲，這是該村十幾名不同年級(jí)的中小學(xué)生在本村大學(xué)生村官薛飛開設(shè)的暑期英語義務(wù)輔導(dǎo)班上課。

薛飛是我省招錄的第一批選調(diào)大學(xué)生村官，2013年分配到王丕鎮(zhèn)葦子元村任村書記助理，今年進(jìn)入暑期以來，他看到村里的孩子到了假期，沒有地方去，家長(zhǎng)想給孩子輔導(dǎo)功課，又找不到人，于是他利用晚上的業(yè)余時(shí)間，辦起了中小學(xué)生暑期英語義務(wù)輔導(dǎo)班。

每天參加輔導(dǎo)班的都有十幾名中小學(xué)生，從小學(xué)一年級(jí)到七年級(jí)不等。輔導(dǎo)模式主要以集中上課為主，課下輔導(dǎo)為輔。結(jié)合學(xué)生的知識(shí)水平，每節(jié)課都針對(duì)各個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行授課。為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，還特意準(zhǔn)備了糖果，組織情景對(duì)話，對(duì)積極回答問題學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，孩子們勁頭兒都特別足。

“暑期英語義務(wù)輔導(dǎo)班”的開辦得到了鎮(zhèn)村干部的大力支持和村民們的交口稱贊。聽到大伙兒的關(guān)心和感謝，薛飛激動(dòng)地說：“在葦子元任村官有一年了，一年里村班子和村民們對(duì)我都很照顧，也從村里學(xué)到很多，有機(jī)會(huì)能為村里做點(diǎn)事很開心。我要堅(jiān)持把暑期英語義務(wù)輔導(dǎo)班辦下去，爭(zhēng)取用自己的知識(shí)，為村里的孩子們創(chuàng)造便利的學(xué)習(xí)條件，在大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)農(nóng)村這條路上不斷進(jìn)行探索，爭(zhēng)取走出大學(xué)生村官入村工作的新模式。”（楊廣賢）