為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)三支隊伍建設(shè)，施展名校長、優(yōu)良班主任、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動全市教職工專業(yè)素養(yǎng)提升，曲阜教體系統(tǒng)設(shè)立了校長論壇、班主任論壇和骨干教師論壇，為寬大教職工展現(xiàn)自我、思想交換、資源共享、和諧發(fā)展搭建了良好的平臺。
    一是校長論壇。校長論壇以“管理論壇、案例分析、專題研究、讀者沙龍”為重要情勢，繚繞學(xué)校管理創(chuàng)新、課堂教學(xué)改革、教導(dǎo)典范案例、教師專業(yè)成長、學(xué)校文化建設(shè)等內(nèi)容展開研究。參加論壇的校長必須做好“六個一”作業(yè)，即每學(xué)期瀏覽一步教導(dǎo)專著，寫一萬字以上的讀書心得或筆記；每學(xué)期給全校教師做一次教導(dǎo)理論主題報告；每學(xué)期參加一次市級以上的教學(xué)管理會議；每學(xué)期寫一份本校教學(xué)情況分析報告；每學(xué)期關(guān)注轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生保持教一門學(xué)科；每年聽80至100節(jié)課。
    二是班主任論壇。論壇的欄目重要包含：專家領(lǐng)導(dǎo)，即聘請國內(nèi)著名專家做專題報告和輔導(dǎo)，與班主任進(jìn)行直接對話；話題研究，即就德育工作、班級管理等話題開展有組織的研究運(yùn)動，凝湊集體的智慧；成員會課，即每學(xué)期組織論壇成員召開兩次會課運(yùn)動，每次會課選擇一個研究主題，通過現(xiàn)場會課和評課，為每位班主任供給案例研究實踐的機(jī)會。
    三是骨干教師論壇。每位論壇成員要自覺收集收拾學(xué)校教研和教學(xué)管理典范案例，并提出應(yīng)對的計劃和建議；要親自參與研究一個教學(xué)或管理課題并及時在論壇上發(fā)布經(jīng)驗成果；要認(rèn)真研究一位名師或教導(dǎo)專家，深度相干著作和文章，及時向論壇提交讀書報告和心得領(lǐng)會；要積極參與學(xué)校、全市開展的教導(dǎo)教學(xué)交換和比賽運(yùn)動，切實行展榜樣帶頭作用。
    為切實行展三個論壇的引領(lǐng)作用，曲阜市教體局制定了相應(yīng)的管理措施，將每位論壇成員的權(quán)利和任務(wù)做了具體規(guī)定，同時制定了科學(xué)、動態(tài)的考核管理措施，確保了論壇各項運(yùn)動有條不紊的進(jìn)行。