每一名身經(jīng)百“烤”的應考高手，在輪番密集轟炸的大“烤”小“烤”中，均能摸索出各自奇特的高分答卷方略。要把平時累積的學習實力薄發(fā)在區(qū)區(qū)幾頁卷面上，須具備擅長謀勢的整體應考運籌才能，機動利用四種高分答卷方略。各種題型解答時間的分配、答題的先后次序，難中易各檔試題的對策、新型試題、新鮮題型的靈機應變等等，對測驗成績的影響非常大。唯有運籌考場優(yōu)化應對，方可笑傲考場。
跳躍式答卷方略。近幾年高測驗卷作風的一個明顯變更是：不再像以前把壓軸大題、機動性才能題、高難度綜合題集中于最后幾道大題，而是把難題機動題的考點均勻疏散，穿插在卷面的各個部分，試卷的前半部分也穿插編排一些小分值但難度較大的燙手小題。答卷一開端被這些燙手小題纏住，一是耗費過多的時間，造成前后答卷時間分配不均衡，大大減少后面大分值試題的思考時間，二是大腦思維在小題解答上卡殼后，過早耗費腦力，產(chǎn)生累贅過重的心理焦慮，也不利于在后面答卷中激發(fā)出自己最佳的應考程度。
跳躍式答題方略的領導思想是：量體裁衣，看分值投入時間，分值小就少花時間，分值大就多投入時間。因此，測驗動筆一開端就遇到燙手的小分值難題，不要硬碰，要機靈地把其曬在一邊，讓它靠一邊“涼一涼”，等解答完大題后，再去心情輕松地強攻。
這種答卷策略的利益是：一開端就用較少的時間較低的腦力耗費解答大批順手試題，積累較多的卷面得分，潛意識領導應考心態(tài)進入輕松自負的良性循環(huán)之中，一點一點“預熱”平時復習中烙印在大腦中的測驗題感，大腦思維狀態(tài)逐漸活潑起來，心情趨于放松，解題思路如行云流水般打開。
流水線式答卷方略。這種答題方略合適于那些基礎過硬成績穩(wěn)固仔細冷靜的高三考生。它請求考生從答卷開端就認真過細地解題，盡可能做到每答一題就對一題，逐題逐道按卷面次序往下做，如同工廠的流水線生產(chǎn)程序。這種答卷方略的利益是大腦思維狀態(tài)溫和，應考心態(tài)安穩(wěn)，答題次序與節(jié)奏穩(wěn)健，不會呈現(xiàn)卷面得分忽高忽低的失�，F(xiàn)象，正式高考答卷得分率與平時的模仿測驗基礎一致。
棄一得九式答卷方略(又稱棄子答卷方略)。有這樣一句圍棋格言：“不會棄子的棋手永遠成不了超一流棋手。”同樣，在考場上不擅長棄題的同學稱不上是一名成熟的應考高手。
同學們在次數(shù)頻繁的測驗中，總會碰到一些絞盡腦汁仍理不清思路的特別題型。面對這些高難度試題，可以用兩種方法來處理：第一種方法是應用跳躍式答題策略，到最后集中精力全力“啃硬頭”，第二種方法是徹底放棄之。
棄一得九式的答卷方略與象棋的丟卒保帥有異曲同工之妙：堅決丟棄分值不大的特別難解題型，全力保住絕大部分熟悉題型的百分之百得分。這正如老子辯證哲學中所說的“將欲得之，必先棄之”。
易中難三層篩式答卷方略。三層篩式答卷方略按試題的易、中、難一層一層過濾解答：把試卷從頭到尾瀏覽一遍，先下手解答自己很熟悉一想即會的容易題型，再篩找出有必定機動性半綜合性、經(jīng)多方面分析思考后就能理清眉目標中等難度試題認真解答，最后再集中時間全力攻克剩下的壓軸大題。
先找出自己非常熟悉的送分題馬高低手，不管是在試卷哪一部分，做完這些送分題，測驗信心就起來了，思維也活潑起來，然后再去解答中檔題就容易打開思路，這樣就有80%的勝券在握，因為卷面中低中檔題占80%的分值。最后再一鼓作氣去研究剩下的攔路虎——難題，心應當然從容又冷靜。
在高考考場上，考生們?nèi)缒苡行酶鞣N答卷策略和技巧，可優(yōu)化答卷時間分配，預熱啟動全腦答題靈智思維，加強測驗信心，進入超常施展的最佳應考狀態(tài)，有利于最大限度激發(fā)出自己平時厚積的知識，使應考思維、應考才能及測驗潛能有超程度的施展，這是取得幻想高考成績的最后一個決定性關口所在。(辛精)
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