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　　大多數(shù)人認(rèn)為：只要平時(shí)成績(jī)好，測(cè)驗(yàn)時(shí)就必定能取得好成績(jī)。這種觀點(diǎn)很有道理，但同時(shí)也具有必定的片面性。雖然大多數(shù)人都是這樣的，可在現(xiàn)實(shí)中也不乏相反的情況。因?yàn)�，雖然你學(xué)習(xí)了，具有了必定的知識(shí)與才能，平時(shí)成績(jī)也非常出色，但在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候能否施展出來(lái)，卻具有必定的偶然性。用個(gè)時(shí)興一些的話算是“冷門(mén)”吧。在體育界，連世界冠軍都頻頻落馬，何況我們一般的學(xué)生呢？其實(shí)，測(cè)驗(yàn)也是一種素質(zhì)、一種才能，測(cè)驗(yàn)素質(zhì)與才能高一些的學(xué)生便能正常或者超程度施展，甚至?xí)�取得非常�?yōu)良的成績(jī)。而要想進(jìn)步我們的測(cè)驗(yàn)素質(zhì)，就必須在實(shí)踐性的測(cè)驗(yàn)中進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練。

　　上一節(jié)中我提到了測(cè)驗(yàn)也是一種才能，一種素質(zhì)。但到底測(cè)驗(yàn)是哪些才能的聚集，又由哪些素質(zhì)組成，怎樣才干超程度施展呢？下面我從測(cè)驗(yàn)的全過(guò)程來(lái)解析我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成怎樣的測(cè)驗(yàn)素質(zhì)，以及怎樣才干做到測(cè)驗(yàn)時(shí)超程度施展。

　　測(cè)驗(yàn)時(shí)必定要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、必定要投入全部精力，即精力要高度集中

　　這樣才會(huì)取得比平時(shí)好得多的成績(jī)。因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)時(shí)容不得半點(diǎn)疏漏，面對(duì)那些有必定難度的題，更需要我們竭盡所能才有可能做對(duì)。尤其對(duì)于我們優(yōu)良的學(xué)生，稍有錯(cuò)誤便會(huì)使我們追悔莫及。所以，只有全身心腸投入測(cè)驗(yàn)，才是我們正常甚至超常施展的保證。筆者的經(jīng)歷是——這樣每考下一場(chǎng)，都會(huì)感到非常得累。當(dāng)然這也和試題難度有關(guān)系。要想達(dá)到這一點(diǎn)，開(kāi)端時(shí)可能需要我們不斷地暗示自己：認(rèn)真、努力、全力以赴，但一旦成為習(xí)慣，變成素質(zhì)便不再需要提示而是自然而然地全身心腸投入了。

　　二、測(cè)驗(yàn)之前必定要快速而認(rèn)真地閱一下卷，控制試題的大致情況

　　這一點(diǎn)是每位老師都強(qiáng)調(diào)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)用過(guò)的方法。但是能不能懂得其真理呢？那就不好說(shuō)了。我們先閱卷的重要目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是找到試卷中的難點(diǎn)，并在大腦中做出斷定，哪些難點(diǎn)努努力就能做對(duì)，而哪些則需要我們極大的精力。以便在做題時(shí)先易后難地進(jìn)行，這樣可以保證我們?cè)诒囟ǖ臅r(shí)間內(nèi)正常施展——會(huì)做的題都能做出并且做對(duì)，難一些的也會(huì)做到最佳程度，而最難的也會(huì)最大可能地做完。這樣做題，就可以使我們始終保持一個(gè)安穩(wěn)的心態(tài)，而這個(gè)安穩(wěn)的心態(tài)對(duì)于超程度施展是極為重要的。在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中，我們可以采用跳躍式地做題，把那些比較費(fèi)精力、時(shí)間的題先跳過(guò)去，等到最后再做。而先把會(huì)做的題做完。為了不丟落題，必定要把被跳過(guò)的題以最簡(jiǎn)略的方法記在必定的處所。

　　三、必定要看明白請(qǐng)求，懂得請(qǐng)求的意思

　　這也是非常重要的一環(huán)。也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)，這一點(diǎn)誰(shuí)不知道呀？但知道是一回事，能不能做到則是另一回事。對(duì)于我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)，雷同類型的題其請(qǐng)求也大致雷同，這便會(huì)使我們產(chǎn)生一種慣性思維，一看到某種類型的標(biāo)題，心中便對(duì)上了某種請(qǐng)求，成果就會(huì)大概地看甚至不再看請(qǐng)求，這些都容易令我們犯錯(cuò)誤。因?yàn)樵诖鬁y(cè)驗(yàn)中，出題者也會(huì)在請(qǐng)求上做些小手腳，以考核我們的審題態(tài)度和才能。切記：必定不要想當(dāng)然地?cái)喽��?biāo)題請(qǐng)求的意思，必定要多看兩遍，其實(shí)多讀兩遍請(qǐng)求并費(fèi)不了我們一兩分鐘的時(shí)間，可是一旦請(qǐng)求看錯(cuò)，丟分可能就不會(huì)只是一兩分的問(wèn)題了。這樣的例子在我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)與大考中是屢見(jiàn)不鮮的。

　　四、正確看待難易，保證答案的正確性

　　對(duì)于一名優(yōu)良生，一張?jiān)嚲碇姓嬲�的丟分點(diǎn)并不多。所以要想取得高分必須做好兩種題：一種是很簡(jiǎn)略或稍有些難度的題，我們必定要把它做對(duì)，絕不能失分。在寫(xiě)之前必定要在大腦中有一個(gè)明白的思路或概括式的答案，在寫(xiě)的時(shí)候要每寫(xiě)一步核對(duì)一步，保證不能出錯(cuò)，由于只是在大腦中核對(duì)，并費(fèi)不了什么時(shí)間，寫(xiě)完后還要再核對(duì)一下，這么做起題來(lái)雖然有些費(fèi)時(shí)麻煩，但它卻可以最大限度地保證我們答案的正確性與正確性，甚至達(dá)到不用檢查的程度。如果真正這樣，我們就可以免去要檢查的后顧之憂，把全部精力用在啃“硬骨頭”上。無(wú)后顧之憂，心態(tài)就會(huì)好，再加上全力以赴，解出難題的可能性也會(huì)大大地增加，超程度施展的可能性也就隨之增加。但這對(duì)我們學(xué)生的請(qǐng)求也是非常高的，那就是那些簡(jiǎn)略題與難度并不太大的題必定要做對(duì)，要有實(shí)足的把握。假如不是這樣，而那“硬骨頭”又久啃不下，就必定要安排出檢查的時(shí)間了。否則，可能就會(huì)心緒大亂，不僅影響當(dāng)場(chǎng)的測(cè)驗(yàn)，甚至還會(huì)影響到下面的測(cè)驗(yàn)。