亚洲中文字幕夜夜爱,日本欧美成综合视频,制服丝袜久久国产,99re视频在线观看

      <sub id="fyvuw"></sub>
        <legend id="fyvuw"></legend>

      1. <sub id="fyvuw"><ol id="fyvuw"></ol></sub>

        <ol id="fyvuw"></ol>
        濟寧天氣預(yù)報
        濟寧市人力資源和社會保障局
        濟寧人事考試單位代碼
        濟寧市安全教育平臺
        濟寧違章查詢
        濟寧住房公積金查詢
        濟寧科技網(wǎng) 濟寧培訓班 濟寧銀行網(wǎng)上銀行 濟寧教育網(wǎng) 歷史故事 家庭教育 濟寧市地圖 濟寧房產(chǎn) 濟寧教育網(wǎng) 濟寧人事考試信息網(wǎng) 濟寧新聞網(wǎng)
        幣圈最新消息 濟寧信息港
        瀏覽器之家 濟寧汽車 睡前小故事
        下載吧 股票書籍 花花草草
        百應(yīng)百科 照片恢復 學習通
        紅警之家 睡前小故事 馬伊琍
        手機照片恢復 手機數(shù)據(jù)恢復
        您現(xiàn)在的位置:主頁 > 文化 > 美文欣賞 > 淺談“搗亂鬼”的心理

        淺談“搗亂鬼”的心理

        時間:2010-06-22 16:03來源:未知 www.hndydb.com
          近來,常聽朋友談及“搗亂”二字,每談到此,總蘊含一種悲憤的心理,有時手足舞蹈,有時捶胸頓足。每在此,我總是笑著說:“何必呢?別拿別人的錯誤來處分自己,他們(搗亂鬼)雖只與你三年,可你,按照這種方法生存,可是一輩子喲�!彼阈πφf:“你看,這種搗亂鬼在那里讓你氣得半逝世,不知道怎樣才干夠解決好。”
          根據(jù)朋友供給的線索,我經(jīng)過一番仔細而艱巨的思索。我認為解決問題的要害,應(yīng)當從他們的心理入手。
          首先,“搗亂鬼”的一種與生俱來表現(xiàn)欲心理。作為人來講,不管是申明顯赫高級官員,還是賤如糞土的平民百姓,不管是能說會道的演講家,還是喑喑呀呀啞巴。不管是光榮照人的明星,還是衣衫襤褸的乞丐……他們都有表現(xiàn)欲,只是有時無機會表現(xiàn)罷了,用著名小品演員馮鞏的話說,在相聲界我影視最好。演員里我導演導得最好。導演中我編劇編最棒。反正我就想玩?zhèn)€綜合實力。這就是典范的強烈的表現(xiàn)欲。在課堂上,“搗亂鬼”一般屬于學困生系列,他們在課堂上答復問題是基礎(chǔ)沒有的份,本來自己認為答案是正確的,但苦于自己的不自負,不敢發(fā)表看法,直到問題被成績好的同學奪走后,方感到懊悔。有的問題自己很想答復,但怕自己答復錯誤,遭老師的斥責,遭同學的嘲笑。自己處在兩難的為難地步。所以,一直以來,自己在班級中屬于魯迅筆下“孔乙己“似的人物。由于年紀的增加,孤單也應(yīng)運而生,心坎渴求交朋友的解決心靈的寂寞。在成績上沒有得到老師的關(guān)注,得到的是學生鄙視的眼神。所以,他們這些群體,只好另辟蹊徑,在班上制作一些令老師苦楚不堪的惡作劇。有時冒出一些怪異的叫聲,有時做一些奇怪的動作,有時制作一些莫名的惡作劇……凡此種種,都是出于人的一些正常表現(xiàn)的需要。
          其次,吸引異性眼光的需要。自古以來,論述男女的文字不勝枚舉。有把“男”解做“天,乾,山,陽……”,有把“女”解做“地,坤,水,陰……”,大凡說明種種�?偛还铝⒌目创信膯栴},割舍男女之間的關(guān)系,
          要說男女之間的關(guān)系,古代的論述較多,這里不再贅述。
          作為現(xiàn)代的學生,隨著年紀的增加,物質(zhì)營養(yǎng)的豐富,中西文化的交換,媒體的泛濫。漸漸地,心理會產(chǎn)生對異性的憧憬與愛慕。尤其是學困生,看見許多女孩愛好和學習成績好的同學一起,愛慕與妒忌之心并存,自己卻經(jīng)常被女同學冷落。于是乎,出此下策,在班上搗亂,用來吸引女同學的眼光,讓女同學認識自己,不再做班上的無名之輩。就是這種思想的驅(qū)使,也是班上女同學投去的各色眼光,他心理獲得一種前所未有的滿足。
          再次,一種打擊報復心理的驅(qū)使。中學生,是一個性格多變的季節(jié),極易產(chǎn)生逆反心理。因此,上課教師在這方面要控制好分寸。同時,中學生也是極重視自己形象,個性張揚自尊心極強的年紀。在此點上,作為教師應(yīng)當特別注意。在課堂上,也許你一個不太高雅的動作,一句不經(jīng)意的話語,一個不失機會的指導。卻讓他們的自尊心受到損害,而且深深的嵌入學生的心理。就是你的一次次的不經(jīng)意,卻一次次的對學生的損害。從此,你在學生心理的地位大打折扣。甚至許多學生敢怒不敢言。因此,好的學生不會這樣做,學困生就不同,作為經(jīng)常損害他們的教師。他們會認為,反正自己是老師經(jīng)�?床黄鸬膶ο�,我們又聽不進可課,不如給班上受損害的同學出出氣。這樣,同學也知道我的仗義行動。從而對我產(chǎn)生好感,甚至敬佩。因這種打擊報復心理的驅(qū)使,于是就經(jīng)常在班上“搗亂”。給教師增加麻煩,讓老師頭疼,自己的心靈才得到莫大的快慰。
          總之,諸如種種,我只是一家之見,甚是膚淺。還請方家指教。

        相關(guān)閱讀
      2. 淺談既得利益集團的特征
      3. 淺談文化
      4. 淺談家庭教育
      5. 淺談股票的估值分類和股市的拓展性思維
      6. 淺談現(xiàn)代詩——與相尋夢里的對話
      7. 淺談寬以待人
      8. 淺談《大道之行也》的教育功能
      9. 淺談學校教育與家庭教育

        • 上一篇:談?wù)動行詿o感的女人
          下一篇:女人的三種角色

          濟寧運河畔網(wǎng)版權(quán)與免責聲明:

          ①凡本網(wǎng)來源于注明來“源于:運河畔或www.hndydb.com”版權(quán)均屬運河畔網(wǎng)所有,其他媒體可以轉(zhuǎn)載,且需注明“來源運河畔網(wǎng)”
          ② 凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非濟寧運河畔,濟寧信息港)”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。
          ③ 如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的,請在30日內(nèi)進行。

          • 全網(wǎng)熱點
          • 健康
          • 教育
          • 新聞
          • 美食