6月5日中午，重慶萬州區(qū)一中學(xué)舉辦了高中畢業(yè)典禮，900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來的教導(dǎo)之恩。對此，校方回應(yīng)說，同學(xué)們行跪拜禮不是學(xué)校組織的，不過學(xué)校提倡這種感恩方法，因為學(xué)校重視灌輸“感恩”理念，學(xué)生每天都要做“感恩操”……
學(xué)生畢業(yè)了，向老師表現(xiàn)感謝是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但要向老師行跪拜禮，900名高中生齊刷刷地在眾目睽睽之下下跪，你看到的是激動、可怕亦或是大惑不解？
其實，跪謝場景屢見不鮮，我們最常見的就是公安人員破案之后，百姓感謝不盡的一幕，比如去年年底，廣西警方開展打拐專項運動，解救了被拐四年的孩子，何石光帶著妻兒專程來到南寧贈送錦旗并跪謝警方。
體育比賽中，中國健兒的跪謝也不少見。比如溫哥華冬奧會上，花滑自由滑比賽結(jié)束后，龐清、佟健以完善施展獲得高分后，佟健激動地跪在地上謝觀眾，引得全場觀眾起立鼓掌歡呼(圖三)。無獨有偶，女子短道速滑名將王 衛(wèi)冕冬奧冠軍后，也激動地跪在冰面上磕了兩記響頭，并稱“第一個送給我的教練；第二個送給所有支撐我的人”(圖四)。
當(dāng)然，近期最著名的下跪與感謝無關(guān)。由對村上賬目不公開產(chǎn)生質(zhì)疑，發(fā)展到對村委會“一把手”存在經(jīng)濟問題的猜忌，遼寧省莊河市城關(guān)街道辦海洋社區(qū)上演了千余村民跪請市長“出面答復(fù)”的轟動事件(圖五)。這一跪成果還是不錯的：針對莊河市領(lǐng)導(dǎo)未能及時招待群眾上訪一事，中共大連市委、市政府在事發(fā)后給予了嚴(yán)正批評，并責(zé)令市長辭職。
-支撐
踐行感恩何必過多責(zé)備
跪拜只是一種禮節(jié)，學(xué)生如果從心里感恩老師，跪拜一下有何妨？筆者感到，跪拜不但表達了學(xué)子對知識和智慧的崇拜和尋求，而且表達了對老師高中三年辛苦付出的真摯感謝。因為他們懂得了感恩，懂得了愛護，學(xué)生們身材是跪下了，但精力卻站立起來了。筆者認為，900名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，只要是真情流露又是自愿為之，我們沒必要施予口誅筆伐。
古人云：“一日為師，畢生為父”，學(xué)生因為感恩，跪拜一下老師，值得大驚小怪、非議責(zé)備嗎？對于教師這個高尚職業(yè)的從業(yè)者，人類靈魂的工程師，只要學(xué)生是出自心坎的感恩，適可而止的跪拜無需冠以作秀的排場。
這種恰到利益的跪拜感恩是值得推重的。其實，在日本、韓國，尊師的禮節(jié)很隆重，跪拜很平常。900名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，這個事情之所以引起某些人的不懂得，也許是教導(dǎo)理念的碰撞。但無論如何，學(xué)生跪拜謝老師作為中國傳統(tǒng)文化中表達尊重感謝的一種方法，如此做法，無需過多責(zé)備。
900名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，就算是作秀又怎么樣？詞典中對作秀的說明，本身就含有表演、宣傳的意思。向?qū)W生宣傳對教師感恩、當(dāng)眾示范感恩的舉止，雖然行動有點夸張，但從本質(zhì)上講，我認為沒什么不妥。起碼，這對該校的師生是個強烈的心靈震動，思想深處多少會留有要對教師感恩的意識。當(dāng)今社會，學(xué)生主動感恩老師的意識淡薄了許多，900名高中生以跪謝這種具有“震動力”的方法，告訴大家要學(xué)會對老師感恩，給我們傳遞的不僅僅是感恩意義，還具有可貴的勵志意義。 黃名金
-反對
是奴化教導(dǎo)
不是感恩教導(dǎo)
學(xué)生畢業(yè)了，向老師表現(xiàn)感謝是應(yīng)當(dāng)?shù)模兄x竟然要向老師行跪拜禮，900名高中生齊刷刷地在眾目睽睽之下下跪，在同為教師的我看來，感受到的不是激動，而是可怕。學(xué)生感恩老師，為何要下跪？我們的感恩教導(dǎo)難道是讓學(xué)生學(xué)會下跪？
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