與陶、莊相比，書法家包備五教授就一點(diǎn)都稱不上“怪”了，雖然他也邪門兒得可以。本校的老先生們都說“包老師的字太好了”，但他只是教書，從不參加各級(jí)書協(xié)的任何運(yùn)動(dòng)，沒進(jìn)過專業(yè)“圈子”。據(jù)說，他生平保持只參加一種書法展——本校教師書展。
有一年，山東省政協(xié)主席托學(xué)校向這位省政協(xié)委員要字，吃了癟。他跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)的話有時(shí)說完就完了，你們不用太認(rèn)真。他要是真愛好我的字，還會(huì)再開口的，到那時(shí)再說�！�
但曲阜鄉(xiāng)下一位素不相識(shí)的農(nóng)村老頭兒，請(qǐng)同村一位在學(xué)校當(dāng)臨時(shí)工的青年領(lǐng)著上門索書，卻能手到擒來。包備五不單痛痛快快地寫了一幅岳飛《滿江紅》，而且擔(dān)心他沒錢好好裱糊，還親主動(dòng)手給裝裱起來�！八_定是真愛好才來要的，所以必須認(rèn)真看待。”包先生對(duì)我說明。
學(xué)校一位不認(rèn)識(shí)的勤雜工，有一天突然敲包先生家門，忐忑不安地說，他妻子生了急病，多虧附近一家駐軍醫(yī)院搶救脫離了危險(xiǎn)。他不知該怎么感謝大夫才好，客套半天，人家提出“想要包老師一幅字”。包先生一聽是幫忙治病的事，二話沒有，鋪紙就寫。
不給政協(xié)主席寫，卻給農(nóng)民寫、給工人寫，包先生的故事在校園里傳為美談。難得的是，他做這樣的事情的時(shí)候，毫不刻意、造作，一派純天然。
還有前面提到的李毅夫副教授。上世紀(jì)30年代的留美經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，自50年代到80年代跳過3次系，教過中國(guó)歷史，教過英語，將近60歲時(shí)又改研古漢語音韻學(xué)——“終于跟政治徹底無關(guān)了！”樣樣都曾做出很好的成績(jī)，但也因?yàn)樽儊碜內(nèi)�，只能以副教授頭銜退休。老人家是真正的樂天派�！拔母铩逼陂g曾以“特嫌”被紅衛(wèi)兵扭送監(jiān)獄，竟然因此跟監(jiān)獄長(zhǎng)成了朋友，上世紀(jì)80年代兩人都退休后還時(shí)�；ハ啻T兒。
有這么一群怪才棲居，使這座校園內(nèi)部充盈著“郁郁乎文哉”的氣味，使外面的人看校園有點(diǎn)“深不可測(cè)”的敬畏。
這些“怪教授”們，如果不是在大學(xué)校園，社會(huì)上還有哪兒能夠讓他們?nèi)萆�？而如果一所大學(xué)連一個(gè)“怪教授”都留不住、容不下，全是些“正常人”，又將是多么寂寞、多么俗不可耐！曾經(jīng)，很多大學(xué)校園都傳播過與“怪教授”有關(guān)的故事，惋惜新版本的故事已經(jīng)越來越少了——“課題”、“基地”、“工程”、“項(xiàng)目”的規(guī)整之下，怪人如今在校園里很不好待啦�！ �
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