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        審視自己,成績(jī)自身

        時(shí)間:2010-07-22 17:28來(lái)源:未知 www.hndydb.com
          說(shuō)到日本的中國(guó)學(xué),至少要從我國(guó)南北朝開(kāi)端,那個(gè)時(shí)代便揭開(kāi)了研讀中國(guó)典籍的歷史,而伴隨著中國(guó)文化進(jìn)入日本所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象,諸如寫(xiě)經(jīng)抄書(shū),發(fā)明假名,宮中講經(jīng),朗詠風(fēng)行等,構(gòu)成了人類(lèi)文化交換上壯觀的奇景。日本人審視中國(guó)的同時(shí),也在成績(jī)著自身。
          長(zhǎng)達(dá)一千五百多年以上的中國(guó)研究史,是與日本文化的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展緊密接洽的。尤其是在近代以前,可以毫不夸張地說(shuō),完整拋開(kāi)中國(guó)學(xué)術(shù)史,便沒(méi)有完整的日本學(xué)術(shù)史可言。但是,從明治維新以后,日本人研究中國(guó)的目標(biāo)、方法和態(tài)度產(chǎn)生了徹底的變更。盡管中國(guó)傳統(tǒng)的考據(jù)學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的影響依然存在,但與西方學(xué)術(shù)同時(shí)也與本土固有文化研究建立的接洽,遠(yuǎn)比與中國(guó)同時(shí)學(xué)術(shù)的接洽敏感,緊密而又堅(jiān)固。不論如何,從古至今,日本學(xué)界產(chǎn)生了眾多研究中國(guó)的大學(xué)問(wèn)家和名文名著。
          在世界文化走出各自分割歷史階段的今天,國(guó)外中國(guó)學(xué)與中國(guó)的國(guó)學(xué)共同的構(gòu)成世界的中國(guó)觀,而又各屬不同的學(xué)術(shù)系統(tǒng),施展著不同的文化功效。對(duì)于我們的國(guó)學(xué)來(lái)說(shuō),國(guó)外的中國(guó)學(xué)可以說(shuō)是不宜回避的“他者”,日本的中國(guó)學(xué)便是其中的一個(gè)重要的方面。
          進(jìn)一步說(shuō),日本中國(guó)學(xué)除了具有其他國(guó)家中國(guó)學(xué)的共性之外,還有一些特別性。例如,由于許多業(yè)已散佚的中國(guó)文獻(xiàn)通過(guò)抄本或者刻本保存在日本,使得日本成為域外最重要的中國(guó)文獻(xiàn)材料之一,又比如日本擁有傳統(tǒng)的瀏覽和訓(xùn)釋中國(guó)文學(xué)的特別手段等等,這給中國(guó)文獻(xiàn)的傳播和解讀帶來(lái)正反兩方面的影響。同時(shí),由于中日兩國(guó)學(xué)術(shù)交換源遠(yuǎn)流長(zhǎng),日本中國(guó)學(xué)與日本研究的關(guān)系特別緊密,也使得它在考據(jù)和比較研究這方面,有著更多的資源和課題。
          日本學(xué)人重實(shí)聞?dòng)H見(jiàn),不帶空談,擅長(zhǎng)細(xì)讀研究。他們?cè)谀承┓懂,例如中?guó)宗教文化,敦煌文學(xué)以及中國(guó)戲曲小說(shuō)史等方面的研究成果,曾給中國(guó)學(xué)人以啟發(fā)。日本從奈良、平安時(shí)代起逐漸形成一些接收中國(guó)文學(xué)的熱門(mén),如《文選》、《唐詩(shī)選》等,對(duì)這些作品的研究積累了豐富的材料和成果。對(duì)中國(guó)學(xué)者的研究有著互補(bǔ)互鑒的作用。這些都使得中國(guó)學(xué)者對(duì)日本中國(guó)學(xué)報(bào)以熱眼。對(duì)于中國(guó)學(xué)人來(lái)說(shuō),通過(guò)這些材料能讓我們懂得日本文化,認(rèn)識(shí)日本人,解讀日本人的中國(guó)觀;蛟S也不失為一條道路。同時(shí),我們對(duì)日本社會(huì)文化看的越透徹,就可能對(duì)日本中國(guó)學(xué)研究得更為深入。
          國(guó)際文化交換發(fā)展到今天,在人們對(duì)接收外來(lái)文化傾注著空前熱情的時(shí)代,面對(duì)別種文化發(fā)出自己的聲音就顯出更大的必要性。這種聲音,不是自說(shuō)自話,而要有往有復(fù)。因而,加強(qiáng)對(duì)國(guó)際中國(guó)學(xué)的研究,必定會(huì)與我們的“中國(guó)學(xué)”走向世界相接洽。在這一方面,日本學(xué)界可謂先行一步。
          讀書(shū)或可睹人,或可睹事,推動(dòng)學(xué)術(shù)交換,化解曲解誤讀,減少文化摩擦,出書(shū)讀書(shū)與人員交換對(duì)話,是有力的兩翼。我們?yōu)g覽日本中國(guó)學(xué)著述的時(shí)候,如果不只停留在聽(tīng)他們陳述什么,而進(jìn)一步思考為什么會(huì)那樣說(shuō)和同時(shí)代中國(guó)本土研究有哪些不同,那么,這些材料就可能演變?yōu)槲覀兺卣贡就廖幕芯亢屯鈬?guó)文化研究?jī)纱蠓懂牳加玫乃枷胭Y源。對(duì)于收藏在日本的中國(guó)文獻(xiàn),日本學(xué)者已經(jīng)對(duì)文本做過(guò)比較深入的研究,但我國(guó)學(xué)者卻常因?yàn)闊o(wú)法與原件謀面而深感遺憾。
          日本中國(guó)學(xué)界近年來(lái)的一些變更,使我們看到了這種努力的積極成果,中國(guó)學(xué)由于有了這些與日本真正相干的問(wèn)題意識(shí),正是在將中國(guó)學(xué)成為外國(guó)學(xué)的時(shí)候,恰恰使中國(guó)學(xué)成了與日本有關(guān)聯(lián)的學(xué)問(wèn)。日本人審視中國(guó)的同時(shí),也在成績(jī)著自身,用一種敬佩的眼光看待日本的中國(guó)文化,是一件很值得的事情。文化是獨(dú)立的,總是需要交換才干融通,即使是融通,因?yàn)槲幕摒B(yǎng)和懂得的不同,文化還是有差別的。

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