�。�3）2011年起實(shí)行封閉式管理：為確保師生的人身安全，杜絕學(xué)生與社會(huì)閑散人員的接觸，避免一切意外抵觸和事故的產(chǎn)生。將對(duì)我校實(shí)行封閉管理。
在普及程度上：
相應(yīng)達(dá)標(biāo)率的計(jì)劃（分為三個(gè)階段實(shí)行）
第一階段：2010年至2012年
1、入學(xué)率
�。�1）目標(biāo)
適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)到80％，視力、聽(tīng)力、智力三類殘疾適齡兒童少年任務(wù)教導(dǎo)入學(xué)率達(dá)85％，流入本地的適齡隨遷（鄰縣）少年接收教導(dǎo)100％。
（2）保障措施
上級(jí)主管部門嚴(yán)格把持就近入學(xué)原則，不準(zhǔn)學(xué)生外流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度器重，施展各處室的職能，期初對(duì)每戶進(jìn)行摸底調(diào)查，加大宣傳力度。搞好學(xué)校的軟、硬件設(shè)施，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師分任務(wù)、分義務(wù)完成各村升學(xué)學(xué)生數(shù)目標(biāo)任務(wù)。
2、升學(xué)率
�。�1）目標(biāo)
畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)80％。
�。�2）保障措施
紀(jì)律是成績(jī)進(jìn)步的保障，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生慣例管理，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)慣氛。重基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)心。制定可操作、可發(fā)展的鼓勵(lì)制度。
3、鞏固率
�。�1）目標(biāo)
初中三年鞏固率達(dá)到93％。
�。�2）保障措施
加強(qiáng)學(xué)校慣例管理，教務(wù)處與政教處加強(qiáng)師生的日常管理，制定切實(shí)可行、可操作的師生“結(jié)對(duì)子”幫扶計(jì)劃；嚴(yán)格履行國(guó)家課程打算，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。通過(guò)課程改革，改良教學(xué)管理。教師則因材施教，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展興趣運(yùn)動(dòng)、開(kāi)辟第二課堂等措施，幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使其安心學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)高度器重，多與外界人士接洽，多通過(guò)各種渠道支撐、幫扶我校貧困生；在鄉(xiāng)國(guó)民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好保學(xué)控輟工作，對(duì)無(wú)故不送子女入學(xué)，政府加大執(zhí)法力度，建立“典范”，政府職能這是最有力的保障。
第二階段：2013至2015年
1、入學(xué)率
（1）目標(biāo)
適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)到85％，視力、聽(tīng)力、智力三類殘疾適齡兒童少年任務(wù)教導(dǎo)入學(xué)率達(dá)90％，流入本地的適齡隨遷（鄰縣）少年接收教導(dǎo)100％。
�。�2）保障措施
以上級(jí)主管部門進(jìn)一步加強(qiáng)就近入學(xué)原則的監(jiān)管與履行動(dòng)保障，嚴(yán)格不準(zhǔn)學(xué)生外流。完善學(xué)校管理體制、制度，多渠道、多渠道籌集資金，用輕懲重獎(jiǎng)的措施激發(fā)學(xué)生與教師的積極性，優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。
2、升學(xué)率
（1）目標(biāo)
畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)85％。
（2）保障措施
在第一階段的基礎(chǔ)上，學(xué)校更加強(qiáng)學(xué)生慣例管理，履行全封閉制度教學(xué)，營(yíng)造較好的學(xué)習(xí)慣氛。本校與兄弟學(xué)校多交換學(xué)習(xí)，每年畢業(yè)班派具有實(shí)力、有義務(wù)心、有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，學(xué)校加大嘉獎(jiǎng)力度。
3、鞏固率
�。�1）目標(biāo)
初中三年鞏固率達(dá)到95％。
�。�2）保障措施
學(xué)校全封閉式管理，持續(xù)開(kāi)展好師生“結(jié)對(duì)子”幫扶運(yùn)動(dòng)，深入學(xué)生的心坎，懂得學(xué)習(xí)、生活、思想等方面，教師在學(xué)校利用各種方法與手段進(jìn)行保學(xué)控輟，特別要搞好情感控輟與教學(xué)質(zhì)量控輟，發(fā)明學(xué)生輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)內(nèi)行訪，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)，班主任填寫“輟學(xué)報(bào)告單”交教務(wù)處，再學(xué)校報(bào)告給鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)送輟學(xué)生返校通知書，及時(shí)采用措施或強(qiáng)迫學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不扎實(shí)造成輟學(xué)的，要履行義務(wù)追究制。教師發(fā)明學(xué)生有厭學(xué)情感，及時(shí)家訪，同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作。不得輕視特困家庭學(xué)生和外出打工子女。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。完整配合鄉(xiāng)國(guó)民政府搞好此項(xiàng)工作。
第三階段：2016至2018年（超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)）
1、入學(xué)率
�。�1）目標(biāo)
適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)到85％以上，視力、聽(tīng)力、智力三類殘疾適齡兒童少年任務(wù)教導(dǎo)入學(xué)率達(dá)90％以上，流入本地的適齡隨遷（鄰縣）少年接收教導(dǎo)100％。 相關(guān)閱讀